Список услуг
прайс листы
контакты
Поэтому начальнику караула рекомендуется при планировании комплексного занятия учитывать объем и характер отрабатываемых вопросов в соответствии с уровнем подготовленности обучаемых, а для наиболее подготовленных из них целесообразно разрабатывать индивидуальные задания для самостоятельного изучения некоторого материала с последующим принятием зачетов (особенно это касается индивидуальных нормативов по пожарно-строевой подготовке).
Действенным способом повышения эффективности процесса обучения пожарных является использование учебно-тренировочных карт.
Учебные вопросы отрабатываются как на специально оборудованных участках, так и на незнакомой местности днем и ночью. Как правило, на занятиях создается единая, сложная и поучительная обстановка, способствующая развитию профессиональных навыков пожарных, воспитанию высоких морально-боевых и психологических качеств.
Чтобы быстрее научить пожарных правильному обращению с пожарно-техническим вооружением на пожаре, заранее разрабатываются графические учебно-тренировочные карты (УТК) по выполнению групповых нормативов пожарно-строевой подготовки, в которых отражаются действия номеров боевого расчета отделений на основных и специальных пожарных машинах. Имея их перед собой на занятиях, обучаемые лучше усваивают свои обязанности, быстрее приобретают профессиональные навыки по использованию пожарно-технического вооружения и пожарной техники при ведении боевых действий.
На первых занятиях и тренировках по каждой теме целесообразно применять более подробные УТК. В них, например, следует детализировать весь процесс боевого развертывания, разбивая его на элементарные составляющие. При этом, как правило, пожарных не ограничивают во времени, но начальник караула следит за последовательностью выполнения операций, возложенных на каждого из них. УТК позволяют вести контроль за каждым слушателем, видеть непроизводительные затраты и намечать пути их устранения.